Анализом состояния преступности, проведенной Прокуратурой Санкт-Петербурга, установлено, что в период введения в городе ограничительных мер, в связи с распространением COVID-19, возросло число совершенных правонарушений в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ (далее – НОН).

По итогам 4-х месяцев 2020 года выявлено  2363 преступления в сфере НОН, из них 58,2 % (1375) – в период марта – апреля. Также наблюдается рост количества совершаемых административных правонарушений в сфере НОН, всего их выявлено 1202, в период ограничительных мер – 657 (54, 6%).

Анонимные линии по сбору сведений о фактах незаконного оборота наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ:

Если Вы располагаете сведениями о фактах незаконного оборота наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ, сообщите об этом незамедлительно. Тем самым, возможно, Вы сбережете чью-то жизнь! 

Информацию можно сообщить, в том числе анонимно, на электронный сервис
ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области «Сообщи о наркоточке» на сайте 78.mvd.ru, а также по телефонам:

• 573-48-80, 271-02-02 - дежурная часть УМВД России по Центральному   району г. Санкт-Петербурга (круглосуточно);

• 712-02-51 «горячая линия» при прокуратуре Центрального района. Звонки принимаются в течение рабочего дня с 9.00 до 16.45, (перерыв с 13.00 до 14.00);

Информация о проводимой работе в сфере профилактики наркомании   в Санкт-Петербурге размещается:

• на интернет-портале http://www.anpolitic.spb.ru.

Круглосуточный телефон доверия СПб ГБУЗ «Городская наркологическая больница»: 714-42-10.

08/06/2020

9 июня 2020 года Центр народно-художественных промыслов и ремесел (ЦНХП) проводит вебинар «Международные рынки сбыта HandMade товаров: как начать продавать на ETSY.com».

На вебинаре будут обсуждаться актуальные вопросы организации электронной торговли на международном маркетплейсе, мерах поддержки предпринимателей в сфере электронной торговли, возможностях сотрудничества с интернет-платформой.

Спикеры мероприятия расскажут об инструментах продвижения на ETSY, к чему быть готовыми в процессе работы, как пользоваться определенными опциям платформы.

Регистрация: https://fond-msp.ru/events/cnhp/6

В акции "И отходы могут пригодитья" участвует Алексей Востриков (7 лет). 

Примите искренние поздравления с профессиональным праздником. 

Мы ценим вас за доброту, за милосердие, за готовность быть рядом в самые трудные моменты жизни человека. Ваше помощь и поддержка имеют огромное значение для миллионов людей. Спасибо за вашу отзывчивость! 

Ваш труд непрост, и без преувеличениятребует самопожертвования. Другие в этой профессии не задерживаются. 

От души желаем вам доброго здоровья, благополучия и домашнего тепла!  

                                                                                                                                                                                                         Ваша Администрация

Отдел опеки и попечительства Администрации МО Смольнинское продолжает выдавать направления в Школу приемных родителей. За последние месяцы, в условиях вынужденного отказа от очного приема, сотрудники профильного подразделения получили очень много обращений по этому поводу на официальную почту.

Информируем, что у муниципалитета заключены соглашения о сотрудничестве с четырьмя организациями, оказывающими подобные услуги населению. Это: Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр помощи семье и детям»; Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних «Дом милосердия»; Санкт-Петербургский Общественный Благотворительный Фонд «Родительский мост»; Благотворительный фонд помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Дети ждут».

- Мы идем нашим гражданам на встречу. Даже если кто-то из супружеской пары, например, не зарегистрирован на территории округа, но проживает здесь, мы в направлении не отказываем. Семья единая, и оба родителя в равной степени нуждаются в советах специалиста. Тем более, что речь идет о детях-сиротах и детях, оставшихся без опеки родителей. Контингент очень непростой, нужно уметь найти правильный, индивидуальный подход к каждому ребенку, - рассказал специалист профильного отдела.     

Поясним, что посещение Школы приемных родителей необходимо для формирования у граждан воспитательных и родительских навыков, определения ресурсов семьи для содержания и воспитания ребёнка, охраны его прав и здоровья.

На занятиях граждане знакомятся с основами законодательства Российской Федерации в сфере защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей, правами и обязанностями усыновителей, существующими формами профессиональной помощи, поддержки и сопровождения семей, принявших на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей.

Отдел опеки и попечительства Администрации МО Смольнинское продолжает выдавать направления в Школу приемных родителей. За последние месяцы, в условиях вынужденного отказа от очного приема, сотрудники профильного подразделения получили очень много обращений по этому поводу на официальную почту.

Информируем, что у муниципалитета заключены соглашения о сотрудничестве с четырьмя организациями, оказывающими подобные услуги населению. Это: Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр помощи семье и детям»; Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних «Дом милосердия»; Санкт-Петербургский Общественный Благотворительный Фонд «Родительский мост»; Благотворительный фонд помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Дети ждут».

- Мы идем нашим гражданам на встречу. Даже если кто-то из супружеской пары, например, не зарегистрирован на территории округа, но проживает здесь, мы в направлении не отказываем. Семья единая, и оба родителя в равной степени нуждаются в советах специалиста. Тем более, что речь идет о детях-сиротах и детях, оставшихся без опеки родителей. Контингент очень непростой, нужно уметь найти правильный, индивидуальный подход к каждому ребенку, - рассказал специалист профильного отдела.     

Поясним, что посещение Школы приемных родителей необходимо для формирования у граждан воспитательных и родительских навыков, определения ресурсов семьи для содержания и воспитания ребёнка, охраны его прав и здоровья.

На занятиях граждане знакомятся с основами законодательства Российской Федерации в сфере защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей, правами и обязанностями усыновителей, существующими формами профессиональной помощи, поддержки и сопровождения семей, принявших на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей.

08 июня 2020 года в 18-30 состоится заседание постоянной комиссии по благоустройству, экологии и жилищно-коммунальному хозяйству Муниципального Совета МО Смольнинское. Заседание комиссии состоится по адресу Суворовский пр., д. 60. 

       Соответствующие изменения в статью 7 Федерального закона «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации» были внесены Федеральным законом от 01.04.2020 № 86-ФЗ, которым установлено, что лица, получающие страховые пенсии в соответствии с законодательством РФ и являющиеся опекунами или попечителями, исполняющими свои обязанности возмездно по договору об осуществлении опеки или попечительства, в том числе по договору о приемной семье, исключены из числа лиц, на которых распространяется обязательное пенсионное страхование.

         Страховая пенсия и фиксированная выплата к ней для данной категории граждан подлежат ежегодной компенсации в порядке, установленном для неработающих пенсионеров.

05/06/2020

Рост семейной и детской миграции в Россию является широко известным и обсуждаемым феноменом, все более заметным не только специалистам и государственным службам, но и местному населению. Сам факт увеличения семейной и детской миграции свидетельствует об изменении установок мигрантов. Длительное время находящиеся в трудовой либо образовательной миграции иностранные граждане, хотя и имеют правовой статус «временно пребывающих» в Российской Федерации, все более тесно начинают связывать себя с нашей страной – как в бытовом, экономическом, социальном, так и в психологическом смысле. Поскольку временно пребывающие мигранты на самом деле являются частью постоянного населения российских мегаполисов, в особенности Москвы и Санкт-Петербурга, стремление перевезти в Россию ребёнка в условиях массовой трудовой миграции является результатом длительного процесса адаптации, демонстрирующим готовность трудовых мигрантов и членов их семей воспринимать принимающую страну как место постоянного жительства.

Решение иностранного гражданина привезти, или, тем более, родить ребенка в России, в таком ракурсе можно рассматривать в качестве индикатора успешности не только процессов социально-культурной адаптации трудовых мигрантов, но и миграционной политики. Стабилизация и увеличение численности постоянного населения Российской Федерации - одна из приоритетных целей Концепции государственной миграционной политики до 2025 года. Среди положений Концепции – создание условий и стимулов для переселения в РФ на постоянное место жительства соотечествеников, проживающих за рубежом, эмигрантов и иностранных граждан. Для реализации этих положений предусмотрен ряд задач, среди которых: содействие переселению в РФ иностранных граждан в целях воссоединения семей; содействие соотечественникам, в том числе их детям, проживающим за рубежом, в получении образования на территории РФ; обеспечение доступа иностранных граждан и членов их семей к социальным, медицинским, образовательным услугам в зависимости от их правового статуса.

По оценкам специалистов, в зависимости от страны происхождения, дети составляют от 6 до 20 процентов всех иностранных граждан, пребывающих в России, их количество превышает 1,2 млн. человек. Дети-иностранные граждане в Санкт-Петербурге составляют заметную часть постоянного населения города, их численность на 2018 год составляла порядка 50 тысяч человек.

В процессе адаптации в Санкт-Петербурге дети-мигранты сталкиваются с рядом проблем, как социального, так и правового свойства. Статус временно пребывающих иностранных граждан оборачивается для детей-мигрантов ситуацией ограничения доступа к реализации их социальных прав, в том числе права на доступ к школьному и дошкольному образованию, здравоохранению и социальной поддержки. Мигранты, оказавшись в новом социокультурном контексте, вынуждены конструировать иную гражданскую идентичность. Эта ситуация является еще более сложная для детей мигрантов, на процесс формирования гражданской идентичности которых оказывают влияние противоречивые установки, исходящие от учителей и сверстников с одной стороны, и мнения и установки родителей и членов диаспоры с другой.

Целый ряд неурегулированных лакун в правовом положении детей-мигрантов ухудшает условия их социально-культурной и правовой адаптации и последующей интеграции в российское общество дети нуждаются языковой, социальной, культурной и психологической адаптации. Организация содействия изучению русского языка и местной культуры детьми-мигрантами, для которых русский язык не является родным языком – одна из первостепенных задач, на решение которой должна быть направлена деятельность как государственных, так и общественных организаций. Особого внимания органов государственной власти, местного самоуправления и системы образования в целом требует социализация детей-мигрантов: их адаптация осложняется трудностью освоения неродного языка, а также состояние культурного шока. Важно принимать меры по целенаправленной языковой, культурной и социальной адаптации детей-мигрантов, проводить мониторинг их вовлеченности в систему общего образования, содействовать деятельности общественных организаций, направленной на обучение детей-мигрантов русскому языку и культуре. 

Содействие адаптации детей-мигрантов требует учета основных особенностей этой целевой группы, комплексной реализации мер не только языковой, но и правовой, социальной, культурной и психологической поддержки, должна проводиться работа с их родителями, организован доступ в учреждения образования, решены вопросы правового статуса. Общие выводы, сделанные в результате многочисленных исследований процессов адаптации детей-мигрантов в российских школах, позволяют утверждать, что чем раньше ребенок-инофон встраивается в систему дошкольного и начального образования, тем успешнее проходит его социализация в российском обществе. 

Адресатами программ адаптации детей-мигрантов могут и должны являться и местные российские дети с родным русским языком. Адаптация и интеграция невозможны без участия местного сообщества и русскоязычных детских коллективов. Важным условием эффективности социально-культурной адаптации мигрантов является содействие формированию благожелательной, открытой и инновационной образовательной и социальной среды в местном сообществе, противодействие ксенофобии, дискриминации, профилактика экстремизма. 

В последние десятилетия в России накоплен серьезный опыт реализации проектов, способствующих социально-культурной адаптации детей-инофонов. Осмысление и обобщение опыта государственных и общественных организаций, в особенности форматов их сотрудничества в работе с детьми-инофонами необходимо для тиражирования успешных практик и разработок, их внедрения в систему социальных и образовательных учреждений, ответственных за адаптацию детей-мигрантов. В последующих публикациях будут рассмотрены проекты и мероприятия по адаптации детей—инофонов, проводимые в Санкт-Петербург.

Информация с сайта  - http://spbdn.ru/news/37954/