12 декабря 2019 года в общероссийский день приема граждан в СПб ГБУ «Ленсвет» состоится День открытых дверей для всех заинтересованных граждан и представителей юридических лиц. Прием будет вести директор городского учреждения Сергей Викторович Мителев с 12:00 до 20:00.

В День открытых дверей вы сможете задать все интересующие вас вопросы по части уличного освещения Санкт-Петербурга, в том числе, вопросы качества эксплуатации установок наружного освещения, уровня освещенности кварталов, детских и спортивных площадок, улиц и магистралей, садово-парковых территорий города.

День открытых дверей будет проводиться в здании Управления СПб ГБУ «Ленсвет» по адресу: Санкт-Петербург, Вознесенский пр., д. 25 (вход с наб. канала Грибоедова, д. 78). Пропуск в здание будет осуществляться при предоставлении документа, удостоверяющего личность.

Предварительная запись на прием осуществляется через пресс-службу СПб ГБУ «Ленсвет» по тел. 321-64-77 с 4 по 11 декабря с 10:00 до 15:00 (обед с 13:00 до 14:00).

Теоретическую основу волонтерства в России и о многом другом можно узнать в различных школах для добровольцев. Сегодня расскажем об одной из таких школ.

Школа социального волонтерства — это проект Добровольческого движения «Даниловцы» и «Союза волонтерских организаций и движений» по работе с волонтерами, координаторами волонтерских групп и волонтерскими организациями.

Для кого работает Школа?

• желающие стать волонтерами — взрослые люди от 18 лет
• волонтеры – взрослые люди от 18 лет;
• бизнес-компании (программы корпоративного волонтерства)
• благотворительные НКО и православные организации Московского и иных регионов России, привлекающие волонтеров к социальной деятельности;
• сотрудники государственных структур, отвечающие за работу с молодежью, за социальную и медицинскую сферы..

Школа проводит Интернет-трансляции учебных занятий.

Организовано Online-обучение по трем направлениям: для волонтеров новичков, для опытных волонтеров и для тех, кто желает организовать волонтерское дело.

Действует просветительский интернет-проект «Волонтерство для чайников»

Можно посетить видео-канал о социальном волонтерстве.

https://volonter-school.ru/

Основной «группой риска» для пропаганды экстремистов является молодежь как наиболее чуткая социальная прослойка. Причем молодежь подросткового возраста, начиная примерно с 14 лет - в эту пору начинается становление человека как самостоятельной личности.

Мотивами вступления в экстремистскую группу являются направление на активную деятельность, стремление к индивидуальному самовыражению и общению с людьми, разделяющими их убеждения, ориентация на агрессивное поведение, а также стремление выразить протест и почувствовать свою независимость.

Важно помнить, что попадание подростка под влияние экстремистской группы легче предупредить, чем впоследствии бороться с этой проблемой. Несколько простых правил помогут существенно снизить риск попадания вашего ребенка под влияние пропаганды экстремистов:

- Разговаривайте с ребенком. Вы должны знать с кем он общается, как проводит время и что его волнует. Обсуждайте политическую, социальную и экономическую обстановку в мире, межэтнические отношения. Подростку трудно разобраться в хитросплетениях мирового социума и экстремистские группы зачастую пользуются этим, трактуя определенные события в пользу своей идеологии.

- Обеспечьте досуг ребенка. Спортивные секции, кружки по интересам, общественные организации, военно-патриотические клубы дадут возможность для самореализации и самовыражения подростка, значительно расширят круг общения.

- Контролируйте информацию, которую получает ребенок. Обращайте внимание какие передачи смотрит, какие книги читает, на каких сайтах бывает. СМИ является мощным орудием в пропаганде экстремистов.

     Основные признаки того, что молодой человек или девушка начинают подпадать под влияние экстремистской идеологии, можно свести к следующим:

а) его ее манера поведения становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика;

- резко изменяется стиль одежды и внешнего вида, соответствуя правилам определенной субкультуры;

- на компьютере оказывается много сохраненных ссылок или файлов с текстами, роликами или изображениями экстремистко-политического или социально-экстремального содержания;

- в доме появляется непонятная и нетипичная символика или атрибутика (как вариант - нацистская символика), предметы, которые могут быть использованы как оружие;

- подросток проводит много времени за компьютером или самообразованием по вопросам, не относящимся к школьному обучению, художественной литературе, фильмам, компьютерным играм;

- повышенное увлечение вредными привычками;

- резкое увеличение числа разговоров на политические и социальные темы, в ходе которых высказываются крайние суждения с признаками нетерпимости;

- псевдонимы в Интернете, пароли и т.п. носят экстремально-политический характер.

      Если вы подозреваете, что ваш ребенок попал под влияние экстремистской организации, не паникуйте, но действуйте быстро и решительно:

1. Не осуждайте категорически увлечение подростка, идеологию группы - такая манера точно натолкнется на протест. Попытайтесь выяснить причину экстремистского настроения, аккуратно обсудите, зачем ему это нужно.

2. Начните «контрпропаганду». Основой «контрпропаганды» должен стать тезис, что человек сможет гораздо больше сделать для переустройства мира, если он будет учиться дальше и как можно лучше, став, таким образом, профессионалом и авторитетом в обществе, за которым пойдут и к которому прислушаются. Приводите больше примеров из истории и личной жизни о событиях, когда люди разных национальностей и рас вместе добивались определенных целей. Обязательным условием такого общения должны быть мягкость и ненавязчивость.

3. Ограничьте общение подростка со знакомыми, оказывающими на него негативное влияние, попытайтесь изолировать от лидера группы.

 Будьте более внимательны к своим детям!

Родители должны проявлять бдительность и рассказывать своим детям о том, что ни в коем случае нельзя доверять незнакомым людям, и даже если друг предлагает что-то попробовать, ни в коем случае нельзя этого делать, т.к. мы видим, что может быть достаточно одного раза для того, чтобы исход был очень печальным.

- С какого возраста необходимо начинать такие беседы?

Нужно разговаривать со своими детьми с сознательного возраста – с 7-8 лет, когда дети еще слышат своих родителей. Когда ребенок не достиг подросткового возраста, он лучше воспринимает информацию от взрослого, поэтому лучше разговаривать с ребенком, пока он вас слышит. Потом наступает переходный период, когда, как мы знаем, не всегда подростки прислушиваются к мнению своих родителей, они чаще прислушиваются к мнению друзей, компании. Поэтому крайне важно вовремя заложить основы безопасного поведения, - дети всегда должны знать, что они едят, что пьют, какой состав, какой срок годности, не важно, что это – продукты питания, или лекарства.

Также и с ситуацией проб наркотиков. Необходимо понимать, что, как правило, первые пробы наркотиков происходят в кругу приятелей, сверстников. В связи с этим необходимо воспитывать в детях критичность по отношению к поступающей информации, в том числе и от приятелей. Также очень важно воспитывать в своих детях умение сказать не только «да», но и «нет». И иногда последнее более важно – отстоять свое мнение, самооценку. Самым веским аргументом для самих подростков при отказе от предложенной пробы наркотика, являются утверждения, что это не модно, это не их стиль жизни, то есть сильная позиция с высокой самооценкой: «я себя уважаю и поэтому говорю тебе «нет» - не резко, не обидно, но настойчиво. Иногда, когда подросток отказывается, на него могут начать эмоционально давить «ты с нами или нет» и т.д. Очень важно в этой ситуации повторять аргументы как «заезженная пластинка»: «это не в моем стиле», «это может помешать моим занятиям спортом» и т.п.

Сейчас ведь действительно модно быть здоровым, заниматься спортом, чтобы чего-то добиться. Если дилеры слышат прямой, честный, короткий уверенный ответ, они, как правило, больше не «пристают». Лучше ребенку не лезть в драку, просто сказать нет, а потом рассказать родителям, поделиться о произошедшей ситуации. В этой ситуации должны вмешиваться не дети, а их родители, чтобы не создавать опасность для жизни ребенка. Родители, как ответственные за своих детей, должны прислушиваться к таким тревожным «звонкам», и если ребенок говорит о том, что ему в школе, в клубе или в компании предложили наркотик, нельзя на это закрывать глаза.

Очень часто мы сталкиваемся в своей работе с тем, что родители недооценивают последствия употребления синтетических или так называемых «легких» наркотиков, считая это баловством, считают, что их дети со временем «перерастут» и прекратят употребление наркотиков. Но смертельные случаи наталкивают на мысль о том, что нельзя допускать даже единичного употребления синтетических наркотиков.

Какими будут Ваши дети зависит и от Вас!

Зав.НРЦ №4 психиатр-нарколог - Тельпис П.С.

04/12/2019

Противодействие коррупции является общегосударственной задачей и ее решение возложено на все органы исполнительной, законодательной и судебной власти, в первую очередь на правоохранительные органы.

Международный день борьбы с коррупцией (International Day Against Corruption) проводится ежегодно по инициативе Организации Объединенных Наций. В этот день в 2003 году была открыта для подписания Конвенция ООН против коррупции, принятая Генеральной ассамблеей ООН 1 ноября 2003 года. Россия в числе первых стран подписала Конвенцию и ратифицировала ее Федеральным законом от 8 марта 2006 года № 40-ФЗ.

В России поступательно реализуется система мер, направленных на обеспечение эффективности деятельности по профилактике и противодействию коррупции, ведется работа по совершенствованию антикоррупционного законодательства с учетом как сложившейся в России правоприменительной практики, так и международных требований.

Значительное внимание уделяется вопросам предупреждения коррупции на государственной и муниципальной службе.

Для обеспечения единой государственной политики в области противодействия коррупции на федеральном и региональном уровнях сформированы и функционируют органы специальной компетенции. Основным звеном системы специализированных антикоррупционных органов являются подразделения по профилактике коррупционных и иных правонарушений (уполномоченные лица), которые созданы в федеральных государственных органах и их территориальных подразделениях, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, Банке России, госкорпорациях, в государственных внебюджетных фондах и некоторых иных организациях.